「票选“特座”是伤害式教育」

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“我孩子的班主任让大家匿名投票选出最调皮的学生。得票最多的学生将坐在讲台旁边的特殊座位上。我们家长觉得老师做的不好。”不久前，Xi安的一位家长愤怒地向《华商日报》记者抱怨。(1月15日《华商。com”)

让学生投票给最调皮的学生，让他们坐在“专座”，这不仅是对“最调皮的学生”的歧视和伤害，也是对学生之间信任的一种破坏，暴露出一种简单粗暴的教育管理思维。

每个学校的每个班都有一些淘气的学生。这些学生总是很活跃，对教育秩序没有严重的损害。给这些学生设置专门的座位，让他们坐在特定的位置，无疑是对这些学生的一种歧视和伤害。很容易给这些学生造成严重的心理阴影，甚至导致他们形成自卑、孤独等不良人格倾向，不利于他们的健康成长。

而且这个调皮的学生被其他同学投了票，这无疑是一个残酷的要求，不仅严重破坏了同学之间的信任，也造成了同学之间的隔阂和矛盾，选择的结果也未必真实。比如有的同学可能借机报复，或者导致不正确、不真实、水的结果，出现一些“冤假错案”，不调皮的同学被定义为调皮。毕竟调皮是一个宽泛的概念，没有具体的标准和定义，容易导致部分学生在选择时对调皮产生误解，进而影响选择结果。

教师要严格教育和控制一些调皮捣蛋的学生是可以理解的，这也是责任使然，但也要注意管教学生的方式方法。这种挑选最调皮的学生，设立“专座”的行为，既是赤裸裸的歧视和伤害，也是错误的教育思维，是简单粗暴的管理理念。不仅不利于“最淘气”学生的健康成长，也是对其他学生的错误教育。不利于学生之间建立信任、团结与和谐。

对于一些调皮捣蛋的学生来说，最合适的教育方式就是不要对他们太过关注，不要给他们贴标签，要考虑到他们的尊严和心理承受能力，用温柔的方式提醒、鼓励、引导他们，比如私下交谈，通过这些安静的形式达到教育的目的，这才是最健康、最有效的教育方式。(朱雀·单鑫)