「读懂通报表扬扶老人被讹学生的深意」

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针对网上“江西省上饶市三名中学生在放学回家的路上帮助老人后被要求支付10万元住院费”的报道，12月9日下午，上饶市教育局相关负责人向记者确认了视频的真实性。他说，这三名中学生来自上饶市新洲区的一所学校。经过调查，他们的行为很有帮助，学校会在11号举报表扬他们。对于老人要钱的行为，当地派出所已经上门和学生家长沟通解释。(12月10日，中国青年网)

尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德。看到老人需要帮助是有道理的，但是摔倒了不知道什么时候该帮忙。你能帮忙吗？然而，这已经成为一个大问题，帮助老年人免受委屈的现象比比皆是。于是，很多人觉得助人有“风险”，做好事需要谨慎，所以总是选择敬而远之。但是报告里的三个中学生不一样。他们毫不犹豫地看到一位老妇人在放学回家的路上摔倒了。相反，他们毫不犹豫地把她扶了起来，学生帮助别人的行为得到了学校的表扬。然而，舆论的声音已经浮出水面，网民们正在热烈讨论这样的表扬通知是否有意义。会不会有更多的学生加入“扶老”的行列，然后陷入被勒索的不公正？

其实网友们的担心也不是没有道理。就像报道中报道的三名中学生的救助行为，如果整个事件过程没有被监控证明，这三名学生是不是又要受委屈了，是不是又要跳黄河了？我们不知道答案，但在我看来，即使网友的关注是合理的，学校的公告好评还是利大于弊的。

就三个孩子的救助行为而言，姑且不说是对老人还是对家人的感恩。至少他们不能还手还仇，但是孩子的善行被老人勒索。想象一下这种诬陷会对这些孩子的心理产生多大的阴影。这是帮助别人的好事，但别人受了委屈，甚至近乎理智和不清不楚。如果还有下次，他们。你是一如既往的坚持这种行为，还是觉得多做一件事更好？我怕他们不会那么坚决，不会那么轻率，甚至可能会变得畏首畏尾，小心翼翼，因为他们已经明白了自残是什么意思。然而学校的循环表扬来得恰到好处。

一方面守护着社会的“真、善、美”，而这种对学生“扶老”行为的积极肯定，既能缓解几乎遭受不公的学生的失落和悲伤情绪，又能让他们坚定不移地坚持对正义的看法和理解，不至于被吓到，更何况是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。另一方面，鼓励大家做一个“活雷锋”。通过这三位同学的表扬和宣传，在学校树立了一个道德标杆。通过这个标杆，向更多的学生传达了社会的道德价值方向，号召更多的学生向他们学习，学习助人为乐、老有所养、老有所养的优良品质。

总之，做好事要表扬，这是对孩子的肯定，是对社会正能量的提升。只有肯定和鼓励这样的正能量，才能让整个社会变得更加和谐美好，这种不断下降的信任才会慢慢的再次“举起”。(苏代)