【时讯】学霸是怎样炼成的？山西省高考文科第一名李昳萱谈高中学习和生活！

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“开学后我就上升了。 我应该做那些准备吗？ ”。 “我是高二学生。 我文学好还是学理更有前途？ ’高三学生不是只要努力学习成绩就会提高吗？ ……今年高考文科状元李昱萱和她家见面，一进门就躺在桌子前，认真回答了小组后辈们的咨询新闻。 《浮生六记》《近代中国社会的新陈代谢》……蓝色白色方格桌布上整齐地摆放着她平时看的书和一些学习用品。 如何取得655分的高分，性格有点内向的李昴萱说:“从小就没有超越大我的成绩，来源于比较稳定、热爱扎实的基础知识和思考的习性。 “高三连环，一步一步紧张 高一是打基础的关键一年，“习惯了高中的学习模式，还必须完成10多门学科的学习，知识的难度和深度比中学有质量的提高，思考方法也发生了明显的变化，强调了自主学习能力的培养。 所以，到了高一，必须养成上课准备草原滤纸和笔记本的习惯，总结无形的思考过程和有形的整理。 (很期待看到李昴萱的笔记本——姚秀的笔迹，清晰的标志，各学期的各科笔记本都被分为分类代码，可以一起带走。 在采访中，李昴萱特别是高一学生不是游离期，要迅速调整状态，不要迷信“高三逆袭”的传说。 高三学生的高质量复习源于高一二学生的良好基础。 高二是为高三夯实基础的最佳时间段，是提高自己，适合优秀的准备期间 高二学生在学业中面临“量”与“质”的双重挑战 但是，没有高一学生感，高三学生的紧迫感还没有达到，有时学习会很累。 “谢谢老师和父母在这个阶段爱我。 另外，给了我思想。 “李昴怀着亲密的心情在身边，拥抱着静静地听我们说话的妈妈。 在家里，父母很少认真地和她谈论学习，家人坐在一起，经常交换关于社会热点问题的思考和看法。 她还经常向父母推荐好书《歌德谈话录》《自尊心和超越》等，一起看书一起交流，父母对生活有温度和热情，深深感染了她。 在学校，老师关注各同学的光点，抓住被认可的细节及时表扬，强化她积极自信的心理，愉快地提高学习的乐趣，从而获得成功的心理体验 高中时代的学习紧张而痛苦，但李昱萱没有盲目利用所有的时间学习 高中三年里，她有6:30起床，睡到23:00的习惯，她很少在学校打瞌睡 她集中精力上课，集中精神，认为课后认真完成作业，如果学习有效率的话，可以做更多的事情。 “调整学习节奏非常重要 有些同学发现自己用晚上自习的速写完成了作业，同桌漂浮在课外练习题的海里。 早上想再睡五分钟，舍友在教学楼走廊静静地背书……这些经历会给你带来一点紧张和不安，别人的节奏一定适合你吗？ 一个接一个地刷课外习题，效果真的比认真完成老师的作业好吗？ 要通过思考和实践找到适合自己的节奏，不要被同学的节奏带走，也不要对大家的进度差异感到不安。 ”(李昴萱凡事都喜欢问几个理由，在紧张的学习中，她尽量在时间和空之间考虑。 从小学到高中，她上学了好几次 在别人看来，没有把逃走的时间用于学习，浪费了，真是遗憾。 但她认为走路可以释放压力，达到锻炼身体的目的。 另外，一边思考问题，一边走在路边一边过滤当天的学习复印件，总结，受益。 “尝尝我做的饭吧……”看到在厨房里把蔬菜和面条切得很好的李昴萱，母亲说:“到了节日，萱也不睡懒觉，除了学习、锻炼身体，还帮忙做家务，去外国大学也很放心。 报考北京大学的李昴萱在踏实的状态下迎来了新的起点，向往更广泛的上升空之间，获得了更好的学习和成长体验。 照片由访问者提供给图中最近的热点记者:张秀丽原标题:“学霸是如何炼成的？ 山西省高考文科第一名李昴萱谈高中学习和生活！ 》阅读原文