(综艺）《家长朋友圈》：用好家风培育好关系

本篇文章1029字，读完约3分钟

今年，受新冠肺炎肺炎疫情影响，中小学推迟开学。为了引导家长理性面对特殊时期的家庭和教育问题，中国教育电视台和北京师范大学策划并推出了“家长朋友圈”社会教育节目。节目以家庭教育为切口，结合互动案例和大数据打造微信“朋友圈”式的参与场景，深切关注家庭关系和家庭教育中的问题和情绪，体现了中国主流电视媒体的责任和担当。

家庭是教育的第一课堂。正确的家庭教育理念、方法、途径和内容，不仅能为孩子营造健康、良性的成长氛围，还能为孩子入学、接触社会打下坚实的基础。“家长朋友圈”以疫情期间家庭教育中的“问题”为出发点，结合不同领域的专家、学者、明星和业余爱好者进行分析和分享经验，通过智能媒体平台探索疫情期间家庭教育中的共性和核心问题。结合新浪育儿、腾讯育儿、青博指数等众多在线大数据平台，以及北师大教育、心理学、艺术等相关领域的专家学者，选择关键时间节点输出观点干货内容，

值得一提的是，节目播出后，会在收到建议后继续监控“问题源”家庭的实施效果，然后用反馈的方式反馈节目制作过程中的经验和修正，形成一个稳定的闭环系统——“问题驱动，问题反馈”。这种以问题为驱动，融合“全民智慧”的创造性思维，突破了传统教育节目同质化扼杀中的“红海”，实现了“处方治病”的信息传递。

“家长朋友圈”创新性地采用“电视节目+网络节目+网络直播+短视频”四位一体的跨屏传播方式，试探性地采用“网络第一、背景第一”的媒体制作逻辑和运营理念。大屏和小屏联动零散有序，长内容和短视频共鸣跌宕互补，有针对性地建立多维度的传播矩阵，结合特殊时期家长的特别关注，实时回答问题，始于结尾，来自观众，走向观众。

此外，该计划还专门在云平台上创建了一个“朋友圈”，持续孵化在线计划衍生的教育产品，并在中国大规模开放在线课程中的mooc、荔枝调频、蜻蜓调频和喜马拉雅等平台上输出公益教育产品。同时还转换各大教育直播平台的直播课程，发布节目衍生的电子云书，通过算法推送给有需要的家庭和潜在用户，让更多的家长和家庭在云活动的互动接触中受益。云媒体的集体使用不仅凸显了节目本身的突破和发展，也有助于社会教育节目聚焦影响力，汇聚文化力量，形成鲜明的属性标签。

“家长朋友圈”的节目创作试图摆脱方法论的束缚，从教育的科学性、系统性、应用性等方面帮助家长在家庭教育中落地操作路径，让良好的关系在家庭中重新建立，良好的家庭风格在家庭中传承，良好的导师在行为上有效实施。

作者:袁媛(北京师范大学文化创新与传播学院讲师)