「时评：上好思政课要抓住关键推动形成常态」

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“青年教育最重要的是教会他们正确的思想，引导他们走上正确的道路。”9月1日出版的《求是》杂志第17期刊登了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席Xi的重要文章《思想政治课是落实德育工作根本任务的关键课》，再次提醒广大青年要“扣好人生第一颗扣子”，成长为合格的社会主义建设者和接班人。

Xi总书记强调:“办好思想政治理论课，最根本的是全面贯彻党的教育方针，解决好培养谁、怎么培养人、为谁培养人的根本问题。”这一论述为深入把握思想政治课指明了方向。道德修养是思想政治课的根本任务，也是上好思想政治课的关键。要抓住这一关键，就要把价值观引导到知识教学和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，充分承担起修身育人的责任。

把握理论说教的关键。思想理论课是思想政治课的特色和灵魂。做好思想政治课，要“把一些道理讲清楚”，“用真理的力量激励学生，用深厚的理论功底赢得学生”。其中，最重要的是坚持马克思主义的指导地位，在新的时代开展中国特色社会主义思想，让学生了解什么是马克思主义，引导学生正确认识中国特色社会主义共同理想与共产主义崇高理想的关系，引导学生通过深入理解和感悟，增强道路信心、理论信心、制度信心和文化信心。

把握方向识别的关键。要根据学生的认知，科学地讲“马克思主义”，深刻理解“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。必须注意的是，青年学生正处于世界观和价值观的形成阶段，最容易受到社会上各种错误观念的影响。因此，思想政治课教师要有意识地把对错误思想的批判融入到马克思主义原理的教学中。比如在讲授辩证唯物主义时，纳入对“普世价值”的批判、“历史虚无主义”的批判、“宪政民主”和“新自由主义”的批判，引导学生认清错误观点，澄清模糊认识，从而真正坚持马克思主义的指导地位。

把握课程改革创新的关键。思想政治课不能只停留在传授肤浅的知识，还需要触及灵魂，这样的思想政治课才能真正进入内心。因此，要科学推进“思想政治课”向“课程思想政治课”的转变。特别是对于高校思想政治教育而言，按照全面推进各学科各专业思想政治建设的要求，要研究措施加强实施，优化课程设置，使思想政治内容贯穿通识教育课程和专业教育课程的教学大纲、教学目标、教学计划、培养方案、教学计划设计等各个环节，通过课程规划推进思想政治制度建设。要明确思想政治教育的内容和要求，根据不同专业课程的特点，合理嵌入育人要素，以润物细无声的形式向学生传递正确的价值观，使课堂教学富有意义和趣味性，引导学生学习知识、磨砺心智、陶冶品行，最大限度地发挥育人效果。

抓住培养教师的关键。教师的育人意识和水平直接影响思想政治课的教学效果。不可否认，少数思想政治教师的积极性不够高，不同程度地影响了思想政治教学的质量和水平。实践证明，有了热情，教师才能走近学生，才能在课堂上有热情、有激情，才能对思想政治课的作用有基础。因此，要充分发挥政策导向功能，完善思想政治课教师的评价标准，让他们集中精力做好思想政治课教学。思想政治课教师应纳入各种高层次人才测评和就业项目，增强其职业认同感、荣誉感和更高层次的责任感，不断完善激发其积极性的有效机制，鼓励优秀教师讲授思想政治课，真正做到“让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国”

从教育规律的角度来看，要把文章融入思想政治课，着力提高思想政治课的质量和水平，努力建立常态化机制，使师生成为做好思想政治课的自觉者，把德育转化为具体行动，这是思想政治课的归宿。(九太平)