{教育快讯}南开组建智慧书院 探路新型师生共同体

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日前，由100名学生和12名导师组成的南开大学第一智慧学院举行了首次师生见面会，标志着学校探索建立“学院制”教育模式的第一步。“第一智慧学院”将突破传统学院和专业框架，依托智慧平台，紧密联系不同学科的师生，充分发挥跨学科优势，打造促进线上线下合作、帮助学生全面发展的新型师生社区。

在今年6月召开的全国高等教育委员会会议上，教育部明确提出，探索实施“三个转变”、“三个体系”，即从“小班化、个性化、国际化”到“导师制、学分制、专科制”，需要10年时间，目标是进一步提高我国拔尖创新人才的培养质量。

南开大学的“第一智慧书院”是按照1: 10的师生比建设的，10名学生配1名导师，保证预期的教育效果。作为“考场”，南开大学“第一智慧学院”的师生招聘条件也是自由宽松的:导师团队由教育经验丰富、热衷教育改革、学术背景不同的教师组成；但是对于大学生没有明确的选拔机制，不仅仅是成绩、专业、成绩。希望已经失去学术生涯、未来目标不确定但有强烈发展愿望的本科生加入。

最终，南开大学旅游与服务学院、物理科学学院、统计与数据科学学院等13名教师。组建了“第一智慧学院”导师团队。首批申请加入“第一智慧学院”的100名学生来自全校18所专业院校。他们会有学院和研究院的双重隶属关系，大部分是处于学术混乱时期的新生。“第一智慧学院”的诞生也给了他们一个获得帮助的新渠道。

“随着时代的发展，对复合型人才的需求越来越迫切。智慧学院的导师是学校各个学院和专业的教授，这将为学生成长为高素质的复合型人才提供更广阔的平台。”第一批大学生、金融学院2019级本科生刘翔说。

书院制度可以追溯到12世纪的牛津大学。它是一个集学生学习和生活于一体的师生小社区，也是一个校园小学习社区。每个学生不仅是他所学专业所在学院的成员，也是某个学院的成员。学院和学院相辅相成。

在“第一智慧书院”，学生通过线上课堂、线上课程、线下辅导、线下活动等方式获得与不同专业名师面对面交流的机会，还可以参加书院精心设计的专题讲座、文艺欣赏、文化交流、服务实践等活动。

“教育应以培养人的全面发展为目标。以此为目标，智慧学院探索构建具有自我意识、教师指导和师生共同体特征的学习、生活和发展模式。希望南开智慧书院成为新时代书院体系的创新典范，为创新人才的培养提供有益的经验。”南开大学副校长王新生说。