「研学旅行不该乱象丛生」

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被列入中小学教学计划两年多后，研究旅行日益火爆，成为许多学生的暑期标准。在巨大利益的诱惑下，研究型旅行社如雨后春笋般涌现，行业竞争日益“白热化”。但是随着研究型旅游的普及，也出现了一些行业乱象，比如价格高，不学无术，师资力量不足。研究旅行侧重于研究而不是旅行。旅行只是走出校园学习的一种方式。真正的目的和重点是让学生在社会实践中成长，最终“学习和学习”；但在父母的焦虑和迫切需求的引导下，市场潜力不断增大。很多企事业单位都渴望这个新市场，都想分享一块“甜汤”，吃一块“肥肉”。于是，行业的乱象越来越明显，这是我们放不下的，必须整治的。

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首先，家长要收紧“歧视屏障”。每一个家长都希望自己的孩子最终能学到东西，这就需要家长学会理性区分。对于报道的研究机构，既要靠对方的话，也要盲从别人的意见。他们必须仔细咨询研究机构的相关业务资格，并评估机构的质量。对于一些违规操作、违规的机构，要远离他们，依法举报，防止学不真，学不专。

其次，学校要收紧“审批”。学校作为家长和机构之间的“中间人”，起着非常重要的作用，所以要严格把关，保证研究机构的质量和数量。为了顺利进入市场，占领更多的市场份额，一些不合标准的研究机构试图“与学校团结一致”，让学校“穿针引线”，以赢得家长的信任和青睐。因此，学校必须树立责任感和职业道德，防止存在被提炼和违法。

第三，国家应加强“质量控制”。科研机构经常出现混乱也是客观原因造成的。众所周知，“教师”是研究型课程设计质量的关键。但目前的情况是，学校的老师由于政策原因无法加入机构，机构的老师大多不“专业”，培养教育学生的技能不够，影响研究质量。所以从国家层面来说，要细化专业标准，成立专业培训机构，提高专业水平，尽快填补这个行业的不足。

最后，各地要收紧“制度”。各地要根据实际情况，出台具体实施细则，用刚性制度规范科研市场。有可能探索建立主办单位的公开承诺机制，主动接受社会监督；还可以探索建立“黑名单”制度和“退市退市”机制，压缩经营者责任；更要严格禁止以科研旅行为名开展营利性业务和创收，或者变相组织教师借机旅行，让法律成为规范市场的有力保障。

研究旅行是教育的创新，而不是利益的竞争。我们不能让研究旅行的混乱发展。我们必须采取更多的措施来建议规范，为学生创造一个良好的研究环境。(韩朝辉)