{教育快讯}12条举措打造“双师型”教师队伍

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中国教育报-中国教育新闻网青岛10月17日电(于震)今天，教育部等四部门联合发布了《新时期深化职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》(即“12名职业教师”)，从教师培训补充、资格准入、培训发展、考核评价、待遇保障等方面进行了阐述。

“职业教育12名教师”提出，5-10年后，在政府的统筹管理下，构建教师队伍建设机制，深化行业、企业、事业单位一体化，完善中高职教师培训体系，开辟校企人员双向流动渠道。“双师型”教师和教学团队数量充足，双师型结构得到明显改善。建立有特色的“双师型”教师资格准入和就业考核制度，畅通教师职业发展渠道，完善待遇和保障机制，职业教育教师吸引力明显增强，基本建成一支师德高尚、技能精湛、专职结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

“12名职业教育教师”主要包括四个方面。

建立一套教师标准体系。分层分类建立了中等职业、高等职业和应用型本科院校层次分明的教师专业标准体系，涵盖公共课程、专业课程、实践课程等课程。不断完善职业教育教师评价标准体系，提高教师专业水平。

改革创新两项基本制度。一是基于双师素质改革新的教师准入制度。二是以双师素质为核心，深化教师评价改革。

完善三大保障机制。第一，加强党对教师队伍建设的全面领导。二是落实权益保护和激励机制，提升社会地位。三是加强教师队伍建设改革的保障措施。

实施六项措施提高质量。一是构建以职业技术师范院校为主体、产教结合的多元化培养模式。二是完善“定岗+流动岗”的教师资源配置新机制。三是建立校企人员双向沟通合作社区。四是围绕“1+x”证书制度开展全体教师培训。五是为教师打造高水平的结构化教学创新团队。第六，在“民族工匠之师”的指导下，加强高层次人才的建设。