{教育快讯}关于美术专业报考热的思考

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近日，2019年全国高校艺术类专业省级统考即将落幕。据各大媒体报道，今年报考艺术专业的人数较往年有所增加。这些报道透露了很多信息，比如如何看待艺术专业，如何理解美育的重要性。

近年来，通过学习美术来考大学似乎是一种趋势。诚然，在整个社会对美好生活有着广泛需求的背景下，美术学科必将迎来新的发展机遇。在浩浩荡荡的艺术高考大军中，有很多真正热爱艺术专业的考生。同时需要注意的是，很多考生还有其他的取舍和考虑。有的考生选择学美术，完全是父母的一厢情愿。有考生和家长认为学美术是上大学的捷径。因为高考文化分低，艺术类专业学习一段时间不成问题。还有一些高中，为了提高升学率，开设了专门的美术班，动员那些学习文化课部分科目的学生，从高一开始就给予有针对性的教学。

所以很多考生都处于学习美术技能的初级阶段，眼里只有“美术考”，看不到美术的“全景”，我在一些美术培训机构看到过老师对学生的指导，比如画五官和一双手，好像有现成的教学“模板”。最大的危害是束缚了学生的绘画思维。从艺术本身来看，如果停留在“画如”和“拿高分”的层面，对于广阔的艺术世界来说，只是一个开始。按部就班，一刀切是艺术的禁忌，艺术作为一门艺术，最终以其独特的创造力、超群的想象力和个人的思想内容进行竞争，需要终身学习，可谓是无止境的艺术。

从高校艺术专业的设置来看，很多高校为了实现学科的全面发展，都开设了艺术专业。但由于历史和现实的原因，高校艺术学科水平并不均衡。在大多数非专业艺术院校，艺术学科建设起步较晚，人才培养的方向和目标不够明确。一些对美术缺乏浓厚兴趣的大学生进入高校美术专业后，学习态度模糊，有的甚至厌学。总之，在选择学习艺术专业的时候，爱好是前提和重要的因素，它在一定程度上决定了一个人在艺术的道路上能走多远，走多远。

另一方面，审美教育的重要性在某种程度上怎么强调都不为过。美育与美术密不可分，博大精深的美育思想引领着美术专业的课程，美术专业的发展丰富了美育的广度和深度。虽然每个人都不可能成为艺术家，但是艺术专业的申请和学习都要三思，但是每个人都需要审美教育。应试教育导致我们在人才培养过程中忽视审美教育。培养审美素质迫在眉睫。美育具有丰富的内涵。简单来说就是美育，与德育、智育、体育、劳动教育并列。同时是社会，学校，家庭。我们利用审美活动的特点和功能来感染、影响和培养人，开展教育活动来塑造人的心灵，目的是塑造人美好的心灵，使之和谐、均衡、健康地发展。

在中国古代，美育有着悠久的历史传统。“音乐教学”和“诗歌教学”陶冶了人们，影响了人们的价值取向。进入现代社会以来，蔡元培是第一个倡导现代美育的人，率先引入“美育”一词，强调美育“以培养感情为目的”。王国维简单地把美育和德、智、体教育称为“四育”，可见美育对他是多么重要。历史和现实告诉我们，美育之所以重要，是因为它关系到人的全面发展。没有美育，教育就不完善。文明社会越高，对美的追求越强烈。

如何开展美育？笔者认为，从社会教育的角度来看，我们应该弘扬积极、健康、先进的文明文化理念。从家庭教育的角度来看，长辈和父母的良好品行对晚辈有潜移默化的影响。另外，要树立正确的消费观，避免攀比，远离奢侈，提倡节俭朴素。从学校教育的角度来看，要大力开展中华传统美德教育，根据学生的兴趣爱好，对学生进行艺术、音乐、影视、戏曲等艺术门类的教育，不断提高学生的艺术欣赏水平和审美能力。总之，美与真为伴，美与善相伴。

陈